页面海报 页面海报

新闻

假期攻略丨漫漫长夏好读书——IB暑期推荐书单来啦!

暑假已然开启,这正是读书充电的好时机。广州外国语学校爱莎文华IB课程的老师们精心挑选,为同学们提供暑期甄选书单,共同沐浴知识的阳光。

2022-07-08
“爱·世界”成果展系列丨IB艺术成果展——秀场闪耀爱的力量

在2022“爱·世界”IB学习成果展中,除了学术成果,艺术方面的成果也是本次展示的重要组成部分。其中,部分同学利用废旧衣料,从关爱世界角度出发,给大家带来了一场原创时装视觉盛宴,用艺术的方式诠释自己对于“爱·世界”的思考。

从设计灵感起稿,到视觉元素调研;从平面廓形草图绘制,到人台立体裁剪;从面料实验,到成衣制作,到最终妆造配饰设计,最后经过无数次半夜走秀集训后,同学们穿着由自己设计并制作出来的服装,在800人演艺厅的舞台上诠释了设计师的力量。

2022-06-29
“爱·世界”成果展系列丨IB认识论成果展——共探知识本源

TOK (Theory of Knowledge)是IB国际课程体系三大核心课程之一,意思是关于知识的理论,简称认识论。

它是一门侧重于培养批判性思维和探索知识过程的学科。进一步说,它不是特指某个领域的具体知识,而是一种思维训练,它想让学生知道:他们所掌握的知识,是怎么来的,从哪里来的。鼓励学生必须从学科学习中抽身而出,对他们所学的知识保持旁观的态度。正是这种“旁观者的态度”,让他们在面对知识时拥有更全面、更宏观的清醒认知。

所以TOK老师引导学生关注的并不是其中具体知识的学习,而是对知识本质的思考,反思对这些知识的认识方法是否可靠,思索知识本身的困境和局限。TOK(认识论)成果展是认识论课程的一个阶段性学习成果展示,也是认识论课程评估的一部分。

2022-06-24
“爱·世界”成果展系列丨IB跨学科活动——小水球,大力量

“跨学科教学”是贯穿IB的核心内容,旨在帮助学生发现、探索不同学科间存在的内在联系,从而构建新的知识和理解。跨学科教学让学生深入学习、理解两门或两门以上学科的知识体系、研究方法,即学生对两个或两个以上学科或学科组的知识体和认识方法产生理解,并对它们加以整合,从而生成新的理解。

在跨学科活动中,同学们汇集多个学科或已确立的专业领域中的概念、方法或交流形式来解释一种现象、解决一个问题、创造一件作品/产品,这些都是通过单一学科所不可能做到的。

2022-06-15
“爱·世界”成果展系列丨IB社区设计项目——连接真实世界,创变美好未来

本月初,广州外国语学校爱莎文华IB课程成功举办了“爱·世界”IB学习成果展,其中包括社区设计项目成果展、跨学科活动成果展、认识论成果展。

接下来,我们将对IB成果展的各个部分进行详细介绍。

首先,请跟随我们的脚步回顾由衔接班同学带来的社区设计项目成果展。

2022-06-06
聚焦竞赛丨全球金奖!IB学子在“牛剑标配竞赛”中勇创佳绩!

天气回暖,生机萌动,伴着春的脚步,广州外国语学校爱莎文华IB国际课程的竞赛喜报纷至沓来!

在被称为“牛剑标配赛”的英国物理奥赛(British Physics Olympiad)中,高一IB班的山同学、宋同学、严同学过关斩将,勇创佳绩,获得两枚全球金奖,一枚全球银奖的喜人成绩!

2022-03-08