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IBDP课程优势

第1组:语言 A
  • 中文:语言与文学
  • 中文:文学
  • 英语:语言与文学
第2组:语言习得(语言 B)
  • 英语 B
  • 中文 B
第 3 组:个体与社会
  • 商业管理
  • 经济学
  • 心理学
第 4 组:科学
  • 生物学
  • 化学
  • 计算机科学
  • 环境系统与社会
  • 物理学
第 5 组:数学
  • 数学 AA
  • 数学 AI
第 6 组:艺术和选修课
  • 视觉艺术
核心课程:TOK、EE 和 CAS(所有学生必修)
IB具有明显大学申请优势

作为全球认可度最高的国际课程,IB项目文凭获得了全球一流大学以及雇主的广泛认可和尊重,其中哈佛、耶鲁、剑桥、牛津等世界顶尖大学都对IB毕业生青睐有加。研究报告表明,IB学生就读世界排名前20的高等教育机构的机会更高,IB学生在大学毕业时获得一等荣誉学位的机会更高,大学毕业继续学习深造的机会更多,及毕业后的起薪也明显更高。

IB注重全人教育

IB培养学生有明确的十大目标:知识渊博、懂得关爱、勇于尝试、全面发展、坚持原则、善于交流、勤于思考、胸襟开阔、积极探究、及时反思。IB通过创造、行动与服务(CAS)课程,学生的智力、情感和社交方面得到发展,加强了他们在个人和人际方面的成长。

IB鼓励学生成为自信独立的学习者

比如在撰写篇幅为4000个单词的专题论文时,学生透过一个或多个学科对自己感兴趣的某个领域进行深入研究,培养独立探究能力。

IB毕业生具备全球视野

IB在全球背景下开展教学,学生学习了至少两种语言,对具有全球重要性的思想观点和问题进行探索,并提升了对包括他们自身文化在内的各种文化的理解。

IB鼓励批判性思考

IB学生学习如何批判性的分析和评价问题、生成想法以及思考新的观点。

IB学生具备出色的时间管理能力

IB学生发展了各种学习技能、对待学习的积极态度以及出色的时间管理能力,这为他们未来接受高等教育及踏上工作岗位做好了充分准备。

IB既关注结果,又注重过程

IB注重学习过程,要求学生在系统的学习过程中学会理解知识,而不只是记住知识,更不是只为考试做准备。而且每个学科均有内部评估和外部评估两种方式,内部评估一般占20%-30%的权重,外部评估一般占70%-80%的权重。

IB注重学科之间的联系

IB通过特有的认识论课程(TOK),在传统学科之间建立了联系,并且探索了知识的本质;学科和学科之间不是孤立的。

IB鼓励学习的广度和深度

IB学生通过学习6个学科组文理均衡的课程(至少学习3门高级课程),获得了既有广度又具深度的知识和理解。

IB学生可免修部分大学课程

进入大学后,凭DP成绩可以直接获得大学学分,免修同类课程。学生在大学可以提早选修更高级课程,或提前毕业。

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