广州外国语学校爱莎文华IB国际课程由广州外国语学校和爱莎国际教育集团强强联手，合作了广州首个公办IBDP项目，共同创建“合作·和平·和谐”的教育社区，打造湾区顶级国际教育。
本课程秉承外校与IB课程的先进教育理念，配备顶级管理及师资团队。教师团队由来自世界各地知名国际学校的优秀教师组成，平均教龄16年以上，经验丰富，资历深厚，其中IB考官云集，多名教师曾担任IB协调员，还有多名金牌竞赛教练。
来自五湖四海的优秀国际教育者会聚于此，许多教师都具备在不同课程体系教学的经验，熟悉各课程体系，却无文人相轻，反而集百家之长，互相欣赏，互相学习，做到“君子和而不同”。
新学年即将开启，更多的优秀外籍教师将加入到IB学习者大家庭中，让我们对他们致以最诚挚的欢迎！
眨眼间，已来到爱莎街接营的尾声。两周很短，但经过朝夕相处，孩子们与老师间早已留下了深刻的回忆，有亲密的友谊，紧密的联系，团队活动中的合作精神和户外野营中的激动人心。分别降至，难免会觉得不舍，但作为爱莎教育生态系统的一员，终有许多机会相见。希望本次的衔接营留给你们的不止记忆，还有属于爱莎人的精神。现在让我们搁置分离的伤感与难过，共同回顾2022爱莎衔接营结营仪式，这个夏天，爱莎定格你最美的样子。
即将进入IB课程，如何能更好地进行承接是同学和家长们十分关心的话题。转轨国际课程之旅的第一个暑假到底应该如何安排？
为解答同学和家长的疑惑，上周五，爱莎国际教育集团升学主任陈晨带来线上升学课堂——广州外校爱莎文华IB课程之旅：升学规划，始于足下。
暑假已然开启，这正是读书充电的好时机。广州外国语学校爱莎文华IB课程的老师们精心挑选，为同学们提供暑期甄选书单，共同沐浴知识的阳光。
在2022“爱·世界”IB学习成果展中，除了学术成果，艺术方面的成果也是本次展示的重要组成部分。其中，部分同学利用废旧衣料，从关爱世界角度出发，给大家带来了一场原创时装视觉盛宴，用艺术的方式诠释自己对于“爱·世界”的思考。
从设计灵感起稿，到视觉元素调研；从平面廓形草图绘制，到人台立体裁剪；从面料实验，到成衣制作，到最终妆造配饰设计，最后经过无数次半夜走秀集训后，同学们穿着由自己设计并制作出来的服装，在800人演艺厅的舞台上诠释了设计师的力量。
TOK (Theory of Knowledge)是IB国际课程体系三大核心课程之一，意思是关于知识的理论，简称认识论。
它是一门侧重于培养批判性思维和探索知识过程的学科。进一步说，它不是特指某个领域的具体知识，而是一种思维训练，它想让学生知道：他们所掌握的知识，是怎么来的，从哪里来的。鼓励学生必须从学科学习中抽身而出，对他们所学的知识保持旁观的态度。正是这种“旁观者的态度”，让他们在面对知识时拥有更全面、更宏观的清醒认知。
所以TOK老师引导学生关注的并不是其中具体知识的学习，而是对知识本质的思考，反思对这些知识的认识方法是否可靠，思索知识本身的困境和局限。TOK（认识论）成果展是认识论课程的一个阶段性学习成果展示，也是认识论课程评估的一部分。
