“跨学科教学”是贯穿IB的核心内容，旨在帮助学生发现、探索不同学科间存在的内在联系，从而构建新的知识和理解。跨学科教学让学生深入学习、理解两门或两门以上学科的知识体系、研究方法，即学生对两个或两个以上学科或学科组的知识体和认识方法产生理解，并对它们加以整合，从而生成新的理解。
在跨学科活动中，同学们汇集多个学科或已确立的专业领域中的概念、方法或交流形式来解释一种现象、解决一个问题、创造一件作品/产品，这些都是通过单一学科所不可能做到的。
本月初，广州外国语学校爱莎文华IB课程成功举办了“爱·世界”IB学习成果展，其中包括社区设计项目成果展、跨学科活动成果展、认识论成果展。
接下来，我们将对IB成果展的各个部分进行详细介绍。
首先，请跟随我们的脚步回顾由衔接班同学带来的社区设计项目成果展。
天气回暖，生机萌动，伴着春的脚步，广州外国语学校爱莎文华IB国际课程的竞赛喜报纷至沓来！
在被称为“牛剑标配赛”的英国物理奥赛（British Physics Olympiad）中，高一IB班的山同学、宋同学、严同学过关斩将，勇创佳绩，获得两枚全球金奖，一枚全球银奖的喜人成绩！
在BPA (Business Professionals of America)商业全能挑战赛中，12位IB学子斩获全国奖项。获奖率达75%，其中全国奖项占比高达62.5%！
BPA (Business Professionals of America)商业全能挑战，被授予美国教育部（USED）和生涯规划教育协会（CTSO）官方认证，并由中学校长联盟（NASSP）推荐，是针对商业管理、信息技术、财务会计等方面的中学生商科学术活动。
广州外国语学校爱莎文华IB国际课程由广州外国语学校和爱莎国际教育集团强强联手，合作了广州首个公办IBDP项目，共同创建“合作·和平·和谐”的教育社区，打造湾区顶级国际教育。
花随红意发，笑声转莺语，新年将至，春归望暖，又是物候新。新岁启新思，于案前，细翻书卷，如得良友，如逢故人。佳节将至，IB各科老师特准备寒假书单，希望与IB学习者们共读，阅读无限，书意人生。
